期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
组织胚胎学线上/线下混合式“金课”教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过组胚线上线下教学的有机融合,建立融合式教学及形成性评价模式“金课”教学体系,激发学生的学习兴趣,促进学生对教学内容深入理解,提升教师的教学能力及效率。
作者
王晓兰
孔秀敏
机构地区
漯河医学高等专科学校组胚教研室
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第11期392-393,共2页
基金
漯河医学高等专科学校校级教改课题,项目名称:组织学与胚胎学线上线下混合式金课建设项目,课题批文编号:漯医专〔2020〕206号。
关键词
组织胚胎学
金课
教学
线上线下混合教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨育蓉.
岗位格式化教学结合形成性评价在消毒供应中心护生带教中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2022(4):120-123.
2
东周才仁.
如何运用形成性评价提高英语教学的有效性研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(12):341-342.
3
赖辉.
构建基于数据驱动学习的形成性评价模式[J]
.现代英语,2022(22):119-122.
4
蒙萍娟.
多元智能理论在高校艺体生英语教学中的应用方法探讨[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(7):5-8.
5
刘玉清,王俊宏.
基于形成性评价原则建立疫情期间中医儿科学在线教学评价模式的研究[J]
.中医儿科杂志,2022,18(5):103-108.
被引量:1
中国科技期刊数据库 医药
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部