形态学实验线上/线下混合式“金课”教学初探

我校通过形态学实验线上线下教学的有机融合,对形态学“金课”进行了初步探讨,激发了学生的学习兴趣,促进学生对教学内容深入理解,提升教师的实验教学能力。