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以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

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摘要 本文以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性为切入点,通过大量实地调研发现目前阶段生活化教学方法应用广泛,生活化教学方法素材丰富和生活化教学方法方式合理三个现状,进一步分析提出以教学实践案例引导,多媒体引导和物理实验引导三个有效策略路径,希望对以后的相关领域研究有所帮助。
作者 张洪涛
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第7期69-70,共2页
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