刍议全语言教育下幼儿园故事教学活动设计

一直以来,故事教学法都是幼儿教师关注的一个重要教学方式,教学实践也充分的证明了故事教学法在幼儿课堂上能有效的提高幼儿的学习效率,实现幼儿学习积极性和主动性的发挥。因此,幼儿教师在对幼儿进行教育时,就要认识到故事教学中存在的一系列问题,让幼儿能快速的把握文章的基本结构,以讲故事的方式将文章中的语言和文化知识呈现给幼儿,调动幼儿的情感,使幼儿对故事有更深刻的理解与体会,同时能提高学习能力,从而实现故事教学与幼儿课程内容的整合,推动我国幼儿教育深入发展。