中学生英语听力现状分析与思考

培养学生的听力能力一直都是初中英语教师的工作重点。然而,通过对教学经验的总结,即便听力在中考中占据一定分数,但由于缺少语言环境和练习平台,多数初中生仍缺乏提升自己听力水平的意识。针对这个问题,初中英语教师必须强化对听力练习的重视,培养学生的信息获取能力,使其能够在开展跨文化交际的过程中,准确接收信息,并能够做出相应的回应。