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学科核心素养培养下的高中化学教学改革策略研究

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摘要 为有效培养高中学生化学核心素养,文章将展开相关研究,主要论述化学核心素养概念,指出高中化学教学在核心素养培养方面的主要问题,最终提出针对问题的教学改革策略。通过文中策略可以对高中化学教学进行改革,起到解决现有问题,强化教学核心素养培养能效的作用,故教学改革后学生的化学核心素养会有所提升。
作者 尹子倩
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期303-305,共3页
基金 2020年度河北省教育科学研究“十三五”规划立项课题《基于“三全育人”的薄弱高中学生学科核心素养培养研究》(课题编号2006013)研究成果。
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