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初中生物学实现生活化教学的途径思考

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摘要 初中生物具是一门综合性很强的学科,对于学生实践能力以及应用能力都具有重要的意义。初中生物学与生活联系密切,教师在开展生活化教学时可以侧重实践,加强学生的动手操作能力。从而激发学生的求知欲望,引起学生的学习兴趣,引导学生从生活出发,自主学习、自发探索。坚持在实践中找寻真理,解答疑惑,从而加深印象,提高学习效率。
作者 武欢
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期284-285,共2页
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