浅谈提升小学数学概念教学有效性的策略

近年来,核心素养已经成为了教学研究的重点,也成为基础教育改革的关键,同时也是一线教师教学实践的目标。而数学概念作为小学数学教学的重要组成部分,正确科学的数学概念是建立完整数学知识体系的前提,核心素养的教学理念对于概念教学具有非常重要的意义。但数学概念不是孤立的知识板块,和学生的现实生活有着非常密切的联系。因此在概念教学中,应当积极鼓励学生主动构建,而不是停留在概念的表象,从而促进学生的思维发展,提升数学素养。