孕妇学校健康教育对妊娠期糖尿病孕妇干预效果分析

探究在妊娠期糖尿病孕妇妊娠过程中孕妇学校健康教育工作的具体应用以及健康教育工作所产生的干预效果。方法:收录从2019年1月-2020年1月在我院接受治疗的妊娠期糖尿病孕妇资料共614人,根据孕妇所接受的护理方式将其分为两组,一组孕妇所接受的护理措施为常规护理措施,二组孕妇则在常规护理措施的基础上接受孕妇学校健康教育模式及糖尿病一日门诊。对比两组产妇在接受健康教育之后自身自我护理能力的改善情况,孕妇的血糖控制情况。结果:相对于接受孕妇学校健康教育之前两组孕妇的自我护理能力均得到了显著的提升,二组孕产妇的自我护理能力显著优于一组孕妇。接受孕妇学校健康教育之后,二组孕产妇的血糖控制情况显著优于一组孕妇,两组孕妇之间的数据差异较为明显,p<0.05,本次研究在统计学范畴内具有研究意义。结论:在妊娠期糖尿病孕妇妊娠期间孕妇学校健康教育工作的展开能够有效提升孕妇对于妊娠期糖尿病的认知度,提升孕妇的自我护理能力,确保孕妇血糖控制措施的控制效果,对于孕妇以及胎儿生活质量的提升有着非常重要的意义,建议在临床推广使用。