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高中英语读后续写的教学探究
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1
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摘要
在素质教育的影响下,高中英语进行了全方位的教学改革,关注英语学科核心素养的达成,提升学生听说读写的能力。在新高考中,添加了读后续写的新题型。读后续写顾名思义,就是英语中的读写结合,该方法不仅能够提升学生阅读能力,还能锻炼学生句式、词汇的运用能力,是当下高中英语重要的教学方式。本文以高中英语为探讨目标,展开分析读后续写教学作用,以及读后续写的教学策略。
作者
陈海燕
机构地区
福建省惠安第三中学
出处
《少年写作》
2021年第33期106-108,共3页
分类号
I [文学]
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