信息技术与高中生物实验教学融合的实践研究

新课改的实行,促使高中生物教育职能发生转变。教师不仅要普及知识,还要注重培养实验能力。当前,实验教学仍未摆脱应试教育的桎梏,严重阻碍了学生的发展。为了改善这一现状,需要创新教学模式。本文就如何利用信息技术提升实验教学质量进行研究,以供广大同仁参考。