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小学音乐课堂教学方式多样化的探索与实践
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摘要
小学音乐传统课堂中存在着诸多影响教学效率的问题。通过转变教学方式,在教学中充分融入多媒体教学,不仅有助于减轻教师的备课压力,也可以大大激发了学生的学习兴趣,有助于提高教学效率。同时,教师在教学中将游戏与教学进行有机结合,是教师在教学中的重大突破与尝试,更符合学生的心理发展特点。教育最重要的目标之一就是发展学生的能力,教师要积极引导学生在课堂中进行创新,发展学生的创造力。
作者
叶然
夏鹏
机构地区
南京市青云巷小学
南京市电化教育馆
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第36期61-63,共3页
关键词
课堂方式
多媒体教学
游戏化教学
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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