探讨“四史”教育与高职院校思政课教学的有机融合

思想政治理论课程是高职院校开展“四史”学习教育的重要途径,加强“四史”教育学习,高职院校的政治理论课程要进行深度融合,围绕着课程标准以及授课特点,聚焦教材的重难点以及社会热点问题,进行创新性教育,探索推进差异化融合,实施全新的教学路径,这不但有利于增强思想政治理论课程教学,还可以提高学生的思想文化素养,通过教学资源配置提升教师队伍建设,找准思想政治教育工作的未来发展途径。