高中语文新教材课堂阅读教学与写作教学有效结合的策略研究

随着我国教育改革事业的发展,高中语文新教材更加注重整体规划、社会主义核心价值观的有机融入、教材创新体系设计、读和写的具体落实等多个方面,这就要求我们高中语文教师不仅要在教学过程中更加注重教学活动的设计,还需要对语文教材中阅读和写作进行深入思考。本文将抓住读和写这两个关键点,从读写结合的概念分析、读写的意义、读写教学相结合时存在的问题和读写教学有效结合的策略四个方面进行分析。