思维能力在初中语文教学中的培养研究

初中时期的学生的思维能力较强,在这一阶段进行初中生的思维能力的引导和培养能够取得事半功倍的效果。因此,在现代初中学科教育工作中需要重视学生思维能力的培养,其中初中语文学科具有较强的逻辑性特点,适合进行学生思维能力的培养。然而,现代部分初中学校的语文教学仍旧沿袭传统的教学理念和教学方式,使得初中语文处于相对枯燥的氛围下,长此以往会影响初中生的语文学习兴趣,思维能力的提升也就成为了“奢望”。因此,在当代初中语文学科教育工作过程中,需要跳脱出传统教学理念、教学模式,促进初中生的思维能力得到提升,这对于初中生语文和其他学科的学习都是极为重要的。本文研究主要目的在于促进初中语文教学效果的提升。