小学部编版语文“快乐读书吧”教学现状及优化路径

虽然从形式上看部编版语文教材的内容并不复杂;不过,对于语文老师而言,在文化素质、教学能力及文学素养等方面实际上却有着相当高的要求。其中,在一年级教材中增加了包括童谣在内的一系列儿童故事,其目的在于引导学生对书籍阅读形成初步的了解,进而对语文阅读产生兴趣,吸引他们慢慢地喜欢学习语文,指导他们真正步入快乐读书的境界。