小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析

新课程标准的提出为现阶段的教育提出更高的诉求和标准,教学的开展不仅需要传递知识,更需要培养学生的能力和兴趣,为学生的终身学习奠定基础,尤其是小学阶段的教学更是如此。而小学英语教学一直以来因为学生缺乏语言环境,在生活和学习的过程中应用相对较少,致使学生在理解上面临着重重困境,进而学生对英语学习的兴趣越来越低,合作式教学的应用对提高学生的学习兴趣、加强学生的学习效果有一定的帮助和影响。