“1+X”证书制度下高职母婴护理教学实践

2019年1月,国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出:“从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若干职业技能等级证书’制度试点工作”。鼓励职业院校学生在获得本专业所必备的学历证书的同时,还需要根据外界和自身发展的要求尽可能获得不同类型的职业技能证书,达到促进职业院校加强高素质、复合型技术人才培养的目的。本文以商洛职业技术学院1+X母婴护理书证融通为例提出相应的改革意见和建议。