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浅探图式理论运用于高中英语基础写作教学

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摘要 在高中英语教学当中,写作教学是重中之重,对于学生语言应用和表达能力的提高很有帮助,就目前实际发展现状来看发现还存在问题,图示理论是一种新型教学模式,本文主要对该教学模式之下的高中英语基础写作教学进行探究。
作者 邓莘莘
出处 《新一代(理论版)》 2021年第11期3-4,共2页 The New Generation

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