小学生志愿服务意识培养与课堂关系初探

志愿服务活动在当今甚为流行,志愿服务于他人的意识对于小学生来说处于懵懂状态,低年级孩子热情高涨,但到了高年级会出现明显减弱的情况,通过道德与法治课堂促进小学生志愿服务意识的培养,引导学生深刻理解志愿者自愿、友爱、奉献、助人的原则。