期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园户外游戏与日常生活教育有效结合研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
户外游戏与日常生活教育,都是幼儿阶段幼儿科学培养的重要组成部分,在幼儿阶段培养过程中,教师将户外游戏和日常生活教育科学结合起来,不仅能更好地实现寓教于乐,加强幼儿培养效果,更重要的是还能激发幼儿的思维,增强幼儿的学习意识和规范意识,促进他们综合素养和能力的全面进步与提升。本文就户外活动与日常生活教育结合意义和实施策略进行了分析和研究,希望能为当代幼儿教育提供一定参考。
作者
金萍
机构地区
山东省东营市东营区胜利科技新村幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2021年第11期206-207,共2页
The New Generation
关键词
幼儿教育
户外活动
日常教育
结合方法
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孔祥渊.
运用科学培养集体意识:涂尔干的思考及其启示[J]
.上海教育科研,2021(6):13-17.
被引量:2
2
王重阳.
论“情绪智力”研究对幼儿发展的积极意义[J]
.华夏教师,2021(25):13-14.
3
李一凡.
科学培养幼儿的创造力[J]
.学前教育,2021(24):4-6.
4
刘荻,金银哲.
国际排球运动研究的前沿热点及启示[J]
.天津体育学院学报,2021,36(6):728-732.
5
肖群.
高职院校培养学生创新创业能力的对策研究[J]
.投资与创业,2021(14):21-23.
被引量:1
6
鲍秋菊.
小学语文阅读教学中探究意识的培养方法[J]
.小学生(多元智能大王),2021(9):30-30.
被引量:2
7
刘建军.
探究德育与初中语文教学的融合路径[J]
.天津教育,2021(32):44-45.
8
徐翠.
一些“美”的愿景[J]
.当代教育家,2021(10):68-69.
新一代(理论版)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部