以实践性为导向的《幼儿教育学》精品课程建设研究

《幼儿教育学》精品课程建设是在国家启动高校精品课程项目的大背景下展开的。该课程是直接影响学前教育专业人才培养质量的最活跃因素。增强实践性是推动《幼儿教育学》精品课建设的个一个重要方向。本文从现状出发分析问题,同时提出了以实践为导向的《幼儿教育学》精品课建设的策略,希望对于《幼儿教育学》课程的改善有所帮助。