穿出快乐,穿出精彩——幼儿园小班穿珠游戏的设计与实施

《3~6岁儿童学习与发展指南》中将“手的动作灵活协调”作为各年龄阶段在健康领域的发展目标之一。穿珠活动是幼儿通过大拇指、食指、中指三个手指的协调作用,用线穿过一定深度和直径的洞眼,将不同形状和颜色的珠子穿在一起,以此来锻炼幼儿手指灵活性的一种活动。幼儿通过穿珠活动不仅可以锻炼手指小肌肉的发展,增强手指运动的灵活性和协调性,还有助于良好个性品质的形成。但是笔者发现在在小班阶段幼儿实际操作过程中,材料投放单一,教师缺少有效引导,作品展示没有新意等问题,导致幼儿参与度不高,因此我们在活动中通过材料投放、作品呈现方式、教师的指导策略等方面来支持幼儿游戏行为的发展,提高了幼儿对穿珠活动的兴趣,也帮助幼儿锻炼手眼协调能力。