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淡谈小学信息技术课题研究的方法
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摘要
小学信息技术教育能推动教育教学发展,对深化教育改革有重大的意义。因此在小学信息技术教学中以研究课题为基础,结合信息技术学科特点。以主体性教育思想为指导,即能有效提高教师信息技术教学专业水平的提升,提高学生的学习效率也起到积极的作用。
作者
叶志乾
机构地区
厦门市同安区五显中心小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第12期202-203,共2页
The New Generation
关键词
课题
小学信息技术
研究方法
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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