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基于专业化视角分析教师教育领导力的养成
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摘要
教师教育者的一项关键素养是领导力,当代教师教育者应具备一定的领导能力。教师教育者养成领导力的关键途径在于:以坚定的教育信念实现教师的职业理想,以先进的教师价值品质引领教育事业,以有效的教师教育者领导力促进未来教师的发展。
作者
李伊宁
机构地区
浙江理工大学科技与艺术学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第12期129-130,共2页
The New Generation
关键词
教师教育者
理想信念
价值品质
领导力
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
2021年 第12期
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