课程思政视域下的高职院校语文课程改革与实践——以福建船政交通职业学院《职业语文》课程为例

随着经济的快速发展,高职院校一直以其对于学生职业化培养的特色以及为社会运输专业、好用的职业人才的作用,在高等教育中占据重要的位置。近年来,随着课程思政理念的深入,各大高职院校开始关注学生的人文素质培养,而语文课程作为人文传播的重要载体,对实现“立德树人”的教育根本目标起到了关键作用。本文拟从高职院校语文课程入手,以福建船政交通职业学院《职业语文》课程为例,探讨课程思政的实践运用。