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职业院校“三育”的逻辑关系及其在人才培养中的作用探析
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摘要
在“三育”培养的大背景下,符合逻辑关系的人才培养已经成为高校在课程改革中的首要选择。本文主要对职业院校人才培养模式的必要性、内容以及措施保障进行简单浅析。
作者
刘红庆
机构地区
湖南现代物流职业技术学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第12期36-37,共2页
The New Generation
关键词
职业院校
“三育”模式
人才培养
逻辑关系
分类号
G0 [文化科学]
新一代(理论版)
2021年 第12期
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