新课程下的小学语文课外阅读指导策略探讨

语文课外阅读可以拓展学生视野,加深学生的气度与修养,同时课外阅读也能够启发学生智力与心智,小学阶段是奠定学生学业发展、人格发展等的基础性阶段。在这个阶段的教学应该尽可能地让学生体验生活、体会教学多样化的方式与手段。小学语文的教学除了对基本的字词上的辨析与音节上的教授之外,还需要帮助学生在课外阅读方面进行提升与促进,因为语文的课外阅读能够促进学生的思维与视野,同时也有利于学生在阅读的过程中培养独立思考、自主探索素养的培养,因而要注重对小学语文课外阅读的重视。