摘要
随着社会的不断发展,教育体制也随着进行了重大的改革,在当前的教学中需要加大培养学生的审美能力和创造能力。作者认为在高中教学中要想让学生的审美能力得到加强,教师可以发挥高中音乐课堂的优势,推动学生的相关审美能力的提高。但是高中音乐课堂中还存在着很多需要改进的方面,需要高中音乐教师加深对这些问题的探究和分析,运用创新的教学模式来推动音乐教学的发展和提高,为培养学生的创造能力和审美能力奠定基础。
出处
《读与写(中旬)》
2022年第3期72-73,共2页
Reading and Writing
基金
三明市基础教育教学研究2021年度课题《中小学音乐欣赏教学中联觉运用的实践研究》立项批准号:JYKT-21045。