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核心素养下小学英语说课的方法与技巧
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摘要
本文首先介绍说课的意义和作用,再根据本人的教学经验和说课经验,详细地阐述核心素养下小学英语说课的方法和技巧,并在说课的每一个环节中都附上笔者近年来的说课实例,做到理论与实践相结合。再对小学英语老师说课的时候该注意的其他细节进行归纳总结。让青年教师对小学英语说课的方法与技巧有更进一步的理解。
作者
陈烨
机构地区
广东省汕头市澄海实验学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第13期101-102,共2页
The New Generation
关键词
小学英语
核心素养
说课的意义与作用
说课的方法与技巧
注意的问题
分类号
G0 [文化科学]
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1
张维娟.
基于多模态的高职英语说课案例实践[J]
.新时代职业教育,2021,19(1):21-24.
2
刘永青,岳蕾.
初中英语说课的基本技能概述[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(7):202-203.
新一代(理论版)
2021年 第13期
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