因需而“微”——微课在初中语文教学中的实践初探

对初中学生开展语文教学的过程中,为了帮助学生能够更好地更好地融入到学习活动中,提高教学活动的有效性,教师在教学过程中都在积极探索和应用微课教学法的应用,利用这种方法对学生开展语文教学,能够帮助学生很好攻克学习的难点,并且学生还能借助教师提供的丰富教学素材,不断深化对课文内容的认识。尽管这种教学模式的应用具有非常现实的意义,但在具体应用过程中对教师有很高的要求。本文对微课在初中语文教学中的应用实践进行探索,在此基础上提出教学活动有效开展的策略。