摘要
在初中英语教学中,教师会通过布置作业的形式,引导学生巩固知识,加深记忆,因此,科学布置作业对于提高英语学习效率起着积极作用。然而在以往教学中,教师应用的作业布置形式较为单一,作业量较多,作业内容缺乏针对性,因此,在学生完成作业的过程中难以达到预期目标。在新时代背景下,初中英语教师需要明确作业的重要性,在布置作业的过程中进行创新,从而发挥作业的价值。教师通过作业检验学生的学习情况,在此基础之上,便于教师调整教学方案,从而形成良性循环。在布置作业的过程中,为了避免作业的单一性,教师应该丰富作业内容,结合学生的实际情况布置作业,激发学生的作业兴趣,使学生在完成作业的过程中巩固知识,形成知识体系。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第13期186-187,共2页
The New Generation