幼儿创意美术教学活动的设计与实施

幼儿美术教育的目标是满足幼儿身心发展的需要,提高幼儿的审美修养和创造美的能力,运用喜欢的工具、方式大胆地表现自己的情感和体验,促进幼儿健全人格的形成与个性发展。这就要求幼儿教师在进行美术教育活动的时候,应根据美术教育活动的形式和目标给予实施、适当的指导。在幼儿绘画教学中,更是要创新教学方法,积极引导幼儿培养良好的绘画兴趣和想象力,创造力。创意美术课程的学习过程是一个初步感受和发现环境、生活和艺术中的美,在这过程中,需要教师相机诱导,从幼儿年龄特点出发,有目的地组织幼儿开展形式多样、易于激发创造思维的创意美术活动,以激发幼儿的兴趣和表现欲望,并创作出具有新颖性和独特性的美术作品的课程。本文以幼儿美术教学活动的设计与实施为研究内容,重点从探索情境创意绘画教学的组织与实施着手,在主题背景的依托下,以创意绘画活动内容为例,探索幼儿美术教学活动的设计与实施策略,不断尝试和总结适合幼儿的活动组织形式。