期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统文化与小学音乐教学整合发展探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国拥有优秀的民族传统文化,历史传承超五千年之久。我国优秀的传统文化传承方式有很多,民族音乐便是其中之一。民族音乐这种传承形式不仅让学生懂得热爱本国文化,拥有强大的文化自信,还可以弘扬传统文化精神,因而可以让我国文化源远流长,生生不息。为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。本文探究传统文化在小学音乐教学中的整合发展,来启发学生拥有强烈的爱国主义精神。
作者
王薇薇
机构地区
浙江省台州市临海师范附属小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第13期227-228,共2页
The New Generation
关键词
传统文化
音乐教学
整合发展
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史艳云.
跨文化意识与跨文化交际人才培养——评《跨文化交际理论研究与应用》[J]
.领导科学,2021(21):126-126.
2
李琳,肖桂兰.
大思政格局下的高职院校日语教学改革探究[J]
.大学(思政教研),2021(10):37-39.
被引量:1
3
宋菁,付灿.
中国政治话语对外翻译的操纵式重写--以“不忘初心”的英译为例[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2021,34(6):158-162.
新一代(理论版)
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部