对小学劳动教育课程的实践探索和理论研究

在目前我国教育改革的大环境背景下,素质教育已逐渐成为我国的主流教育,劳动教育作为素质教育中的一项主要内容,对人的全面发展有着至关重要的作用,通过在学校课程中增设劳动教育理论课程、组织学生到校外参加社会实践劳动活动或提倡学生在家里参加劳动等一系列措施来使学生对劳动有一个更深刻的了解。本文阐述了劳动教育的概念,分析目前我国在中小学阶段的劳动教育课程发展现状、特点及所处的困境,给出一系列针对增设劳动教育课程的意见和建议,以促进我国中小学教育阶段的劳动教育在未来获得更好的发展。