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读写结合法在小学语文群文阅读教学中的应用
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摘要
在新课程改革的过程中,给小学语文教学的发展带来了极大的变化。运用读写结合的教学方式,能够有效地提升学生的语文素养。在小学语文中运用群文阅读的方式与单一阅读相比,群文阅读更加的突出不同文章之间的联系。与传统阅读方式进行对比,以读写结合的方法进行群文阅读,有助于实现语文教学的目标,极大的提升语文教学的有效性。
作者
王立夏
机构地区
山东省青岛金门路小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第1期29-30,共2页
关键词
读写结合
小学语文
群文阅读
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第1期
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