如何提升小学道德与法治课教学实效

小学义务教学时期是引导小学生塑造基本道德品质与法制观念、形成正确人生观、价值观的重要阶段,也是促进小学生健康成长、良好发展的关键时期。在素质教育背景下,小学道德与法治学科是教师有效落实德育教育的主要途径。如何在小学道德与法治的课程教学中提升教学实效已成为现阶段学科教师关注的重要课题。文章主要研究并分析小学道德与法治学科的教学现状,结合实际阐述提升教学实效的有效策略。