思辨性阅读在小学语文教学中的实践

思辨性阅读是走向真知的必由之路。可以帮助小学生在阅读过程中挖掘文本深层次隐藏的意蕴。文章结合相关小学语文教学实践工作,从坚持授人以渔,强调个人学习 ;结合背景,严谨审慎质疑 ;角色互换,客观公正评价三个方面的策略进行阐述。