摘要
对情景模拟教学法用于麻醉复苏室(post-anesthesia care unit,PACU)护理教学中的实际价值进行研究。方法:研究选取我院2020年接收的新护士共计120名进行研究,随机将其分为观察组与对照组,每组各60人。对照组采用常规护理教学流程进行带教。观察组护士接受情景模拟教学法,比较两组护士的教学效果。结果:观察组护士操作考试和理论考试成绩均显著高于对照组,P<0.05。结论:情景模拟教学法可以使整个教学过程生动形象,对提升护士的应急事件处理能力,提升护理工作责任感均有实际价值。
