“三全育人”视域下有效实施学校劳动教育

在“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”视域指导下能够实施学校有效的劳动教育。“全员育人”是学校劳动教育主体;”全程育人”应该以劳动课作为其重要载体和手段“;全方位育人”是实施有效劳动课的重要途径。