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小学语文课堂有效教学研究
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摘要
小学语文教学是一片能够让有效教学的种子自由生发、发展、延伸的肥沃土地。 新课程改革给小学教学带走了升学压力、减轻了课业负担、模糊了分数差距、拓展了课堂空间、培养了学生兴趣、着眼于学以致用、开拓了学生视野????使师生的教学能更好地实现“三维”目标、落实“双基”要求,构建民主、开放、对话、合作的课堂,并将学习的内容贴近生活、学习的过程放眼终身。 小学语文有效教学研究对于整个有效教学研究起着试点的作用。
作者
杨社华
机构地区
河北省隆尧县东良校区周村小学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第3期31-32,共2页
关键词
新课程改革
小学语文教学
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2022年 第3期
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