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小学语文阅读教学研究
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摘要
小学语文是一门基础型课程,也是一门实用型课程,是学生在小学教育阶段需要进行学习的重要学科。 经过我国素质教育的不断提升和语文新课改的不断革新,教育部门对于学生核心素养的培养越来越重视和关注。 通过阅读教学,加之多元化的教学模式,能够从根本上促进学生核心素养的大幅度增强,进而实现学生的全方位发展。
作者
李志格
机构地区
河北省隆尧县山口校区东尚小学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第3期25-26,共2页
关键词
小学
语文阅读
核心素养
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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