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立足实践力培养视角的高中地理教学探讨
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摘要
在我国的高中地理课程标准中明确指出“学会运用地理的视角认识和欣赏自然与人文环境,提高生活品味和精神境界。 为培养有见识、有胸怀、有责任感、有行动力的公民奠定基础。”这充分体现出了实践力的培养对高中地理教学的重要性。 而且在实施素质教育也重视学生理论与实际相结合,促进学生学科能力的培养。 因此,本文对“实践力培养视角下高中地理教学”展开论述并提出相关建设性建议。
作者
苏开平
机构地区
福建省仙游县私立第一中学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第3期143-144,共2页
关键词
实践力培养
高中地理教学
建设性建议
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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