浅谈CALLA教学模式研究现状

O’Maley和Chamot在20世纪90年代提出的以认知主义学习理论为基础的CALLA教学模式理论框架是教育学、心理学研究领域的重要学术成果。本文首先分析其模式的理论基础,之后浅要阐述了该模式的研究现状,以期为实际教学提供借鉴。