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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

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摘要 传统高中英语教学中,注重让学生做对试卷上的题目,这就导致英语教育向记忆化发展,学生可能对单词、短语的记忆点很深,实际应用却达不到基本的听说水平,遑论能流畅应用英文与他人交流。在本文中,笔者从激发兴趣、小组互动等方法出发,介绍了如何通过课堂互动教学提高高中英语的教学效率,希望能为各位教师同仁提供一点新的教学思路。
作者 姚楷
出处 《今天》 2021年第21期144-145,共2页
分类号 C [社会学]
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