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小学英语课堂教学情境创设探析

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摘要 小学英语在传统教学模式下,死记硬背已成为小学生无法避免的学习方法。在日复一日的机械训练中,孩子们过早地失去了学习英语的兴趣。因此,在小学英语课堂教学中,创设良好的教学情境是十分必要的。具体方法如下:激发学生的学习兴趣,合理选择情境资源;激活知识的运用技能,精心设计情境情境过程;积淀学生的信息素养,智慧把控情境体验。创设教学情境,化创设教学情境,化抽象为具体,化刻板为生动,使师生和谐地融为一体,在欢快轻松的氛围中学习英语。
作者 杜倩
出处 《今天》 2021年第21期164-165,共2页
分类号 C [社会学]

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