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小学英语课堂教学情境创设探析
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摘要
小学英语在传统教学模式下,死记硬背已成为小学生无法避免的学习方法。在日复一日的机械训练中,孩子们过早地失去了学习英语的兴趣。因此,在小学英语课堂教学中,创设良好的教学情境是十分必要的。具体方法如下:激发学生的学习兴趣,合理选择情境资源;激活知识的运用技能,精心设计情境情境过程;积淀学生的信息素养,智慧把控情境体验。创设教学情境,化创设教学情境,化抽象为具体,化刻板为生动,使师生和谐地融为一体,在欢快轻松的氛围中学习英语。
作者
杜倩
机构地区
甘肃省庄浪县第二小学
出处
《今天》
2021年第21期164-165,共2页
关键词
英语课堂
情境创设
激发兴趣
激活技能
积淀素养
分类号
C [社会学]
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