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“深度学习”视野下高中化学实验教学:问题与对策

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摘要 高中化学中最重要的一部分内容为实验教学,而实验教学对高中化学而言意义重大。新课改的大趋势下,实验创新与发展成为高中化学教师关注的重点,实验能力的锻炼与提升以及深度学习能力的训练是高中化学课程改革的重要思想指导。通过对实验课程设计的改革与创新,并以深度学习为主线关注学生的化学实验课程学习,能够有效的提升学生的综合素质,为学生核心素养的发展和知识的巩固奠定坚实基础。本文将针对深度学习这一理念加以阐述,分析当前存在的问题,并就深度学习视野下的高中化学教学提供具体对策供读者参考。
作者 周桃丽
出处 《今天》 2021年第21期172-173,共2页
分类号 C [社会学]
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