以“疑”为始以“问”为径———初中语文教学中学生问题意识的培养策略

问题是创新的基础,初中阶段培养学生的问题意识对学生思维的发展、创造力的培养有着十分重要的意义。教师的教学理念、对学生和教学的认识、对教学内容的理解和选择等,要能促进学生问题意识的培养。本文论述了问题及问题意识的内涵、培养学生问题意识的必要性以及在初中语文课堂上培养学生问题意识的策略。