浅谈“教学评一致性”理念下的高中语文课堂之变

语文是高中阶段一门重要的基础课程,高质量的语文教育必须保证教学评的一致性,本文简单分析了教学评一致性理念下高中语文课堂教学存在的不足,提出了教学评一致性理念下高中语文课堂的优化策略。