信息技术环境下的小学语文阅读教学优化策略

近些年,伴随新课改工作的大力开展,促使小学教育阶段的教学模式发生了明显的改变,要求教师转变以往的教学模式,以培养学生的核心素养,强化学生的综合素质,进一步保障素质教育理念的有效实施。纵观现阶段小学语文课堂教学环节,新媒体技术、翻转课堂以及智慧课堂已被广泛应用,阅读教学过程教师应对信息技术或互联网技术建议融合利用,为学生建立相应的阅读氛围或情境,提升学生的学习兴趣,基于此,本文通过整合分析小学语文阅读教学现状的基础上,对语文阅读教学环节如何应用信息技术的优化策略展开了探讨,以期提升教学成效。